Asociación Club Sedecan
Servicio de Información y Consulta
Educación Canina Alternativa - Directorio SEDECAN TEAM EHC
Entrenamiento de habilidades conductuales para personas con perros de familia
En SEDECAN, reconocemos que los cambios tecnológicos y sociales de los últimos años han impulsado nuevos enfoques educativos que destacan la enseñanza de competencias y habilidades para la prevención y resolución de problemas, así como para fortalecer el vínculo emocional y respetuoso entre las personas y sus perros.
Por esta razón, hemos creado el directorio SEDECAN TEAM-EHC, una herramienta diseñada para que tanto los miembros de la ASOCIACIÓN CLUB SEDECAN como cualquier persona interesada en contratar servicios educativos basados en metodologías de enseñanza alternativa puedan conectar directamente con entidades especializadas en el entrenamiento de habilidades conductuales (EHC).
¿Qué es el Entrenamiento de Habilidades Conductuales (EHC)?
El entrenamiento de habilidades conductuales (EHC), también conocido como Behavioral Skills Training (BST), es un enfoque educativo versátil, proactivo, reflexivo y dinámico que se caracteriza por su énfasis en la enseñanza a través del ejemplo y la práctica, en lugar de limitarse únicamente a la instrucción o adiestramiento.
El objetivo del EHC es capacitar a las personas en principios, técnicas y estrategias que les permitan desarrollar competencias educativas eficaces para determinar como actuar en diversos contextos, identificar las respuestas más adecuadas y evaluar las posibles consecuencias de sus decisiones.
Generalmente, el entrenamiento de habilidades conductuales está siendo utilizado en el ámbito canino para enseñar a los participantes a :
- Crear y fomentar hábitos de conducta saludables.
- Prevenir o abordar conductas inadecuadas o perjudiciales para el desarrollo personal o social.
- Gestionar problemas de estrés, de miedo y de ira.
¿Cómo se aplica el entrenamiento de habilidades conductuales?
El entrenamiento de habilidades conductuales incorpora cuatro elementos principales:
- Instrucción: El educador minimiza la instrucción teórica aportando lo mínimo e indispensable para aprender. Transmite la información de forma clara, concisa y expresada en un lenguaje no técnico, para que sea fácilmente comprendido por todas las personas.
- Modelado: El profesional pasa a la fase práctica realizado alguna acción que luego deberán reproducir los participantes.
- Role-play o ensayo conductual: Consiste en practicar las interacciones conductuales que son objeto de intervención para valorarlas y en consecuencia reforzarlas o no inmediatamente. A través de esta técnica lo que se pretende es que el sujeto practique y ensaye las conductas que anteriormente fueron llevadas a cabo por el profesional. Las acciones educativas deber ser programadas para que los participantes-cuidadores comprueben que sus acciones tienen éxito y alcanzan las tareas o metas específicas.
- Retroalimentación personalizada: La retroalimentación se adapta a las necesidades específicas de cada participante mediante la expresión de opiniones sobre el proceso de aprendizaje, con los aciertos y errores, fortalezas y debilidades.
Educadores/as caninos especializados/as en EHC
Listado por desarrollar (2T-3T 2024)
2024 - DIRECTORIO en fase de captación de empresas especializadas en
entrenamiento de habilidades conductuales (EHC) para personas con perros de familia