ACRECAN es un término originario de SEDECAN y abordado como un proyecto educativo sociocultural donde empresas y ciudadanos contribuyen al bienestar social y animal de manera integral, considerando las actividades comerciales de recreación educativa canina como una consecuencia indirecta.

 

La recreación educativa canina podríamos definirla como aquella actividad facilitadora de experiencias-vivencia de educación (aprendizaje), en y del/para el ocio y esparcimiento.

 

Este término tiene un enfoque transversal e incidental que pretende avanzar en áreas fundamentales para promover una convivencia saludable y responsable entre los perros de familia y la sociedad en general, brindando servicios y espacios necesarios para la reflexión, la creación y el compromiso, permitiendo a todos los ciudadanos, con o sin perros, convivir en armonía y disfrutar de experiencias satisfactorias de recreación educativa (vs. educación recreativa).

 

Entre las actividades lúdicas que se engloban en la recreación educativa canina, se encuentran aquellas que promueven el bienestar de las personas y los perros de familia, ofreciendo opciones de ocio y esparcimiento con contenido educativo o socioeducativo. Algunas de las más demandadas son las relacionadas con la salud emocional, las habilidades sociales y de trabajo en equipo, el deporte no competitivo y el turismo.

 

En SEDECAN, en virtud del Código del Comercio y legislación complementaria, relativa a la información publicitaria (etiquetas o marcas publicitarias) que se ofrece al consumidor, definimos las ACRECAN como "actividades comerciales de recreación educativa canina" categorizándolas en dos grupos:

 

 

• ACRECAN DOG-FRIENDLY, que se refiere a agentes de la recreación educativa canina como entrenadores caninos, clubes deportivos, parques caninos, guarderías caninas de día, entre otras.

 

• ACRECAN DOG-HOSPITALITY, que se refiere a espacios de turismo como restaurantes, alojamientos y tiendas cuya cultura de la hospitalidad es compatible con las necesidades de las personas a cargo de sus perros.

 

Además, hacemos referencia a:

 

• AGENTES DE LA RECREACIÓN EDUCATIVA DOG-FRIENDLY: para entidades de servicios que promuevan experiencias de aprendizaje con perros de familia a través del ocio y esparcimiento. Ser amigable, amable y respetuoso en el trato con los animales son actitudes indispensables del profesional.

 

• ESPACIOS DE RECREACIÓN EDUCATIVA (o espacios de turismo) DOG-HOSPITALITY: para entidades que, de manera colateral, brindan servicios y facilidades para promover la convivencia y el turismo con perros de familia en España, ofreciendo una experiencia hospitalaria y acogedora tanto a residentes como a personas que viajan con sus perros. 

 

• BENEFICIARIOS: para personas que participan en actividades comerciales de recreación educativa canina con o sin perros. Por participación entendemos, en el caso de la recreación educativa canina, el involucramiento activo de la persona, quien debe ser protagonista de su propio proceso de desarrollo (Moreno, 96), la persona como constructora de su propia historicidad, que se desarrolla a través de los diferentes procesos educativos que protagoniza (Waichman, 103).

 

Destacar que los recreólogos son los responsables de la recreación, no ya del entretenimiento. Desde un enfoque educativo, la intervención del recreador estará orientada a promover procesos de formación vs. enseñanza que faciliten los aprendizajes y satisfagan la mayor cantidad de necesidades en una comunidad, aspectos claves para el desarrollo humano.

 

A continuación, informamos del detalle de actividades comerciales de recreación educativa canina que por su relevancia iremos desarrollando progresivamente.

* La difusión de los integrantes del equipo TEAM ACRECAN DOG HOSPITALITY, es posible que se realice a través del PROGRAMA WANESTORE.